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教师述职报告的总结5篇
2024-12-14 08:27:16 工作总结 66人已围观
简介 总结刚做好的工作任务,有得益也有损失,需要写一份述职报告,写述职报告是为了更好的的记录我们任职过程中的得与失,下面是办公达人网小编为您分享的...
总结刚做好的工作任务,有得益也有损失,需要写一份述职报告,写述职报告是为了更好的的记录我们任职过程中的得与失,下面是办公达人网小编为您分享的教师述职报告的总结5篇,感谢您的参阅。
教师述职报告的总结篇1
一、做一个思想提高的教师
要想做一个合格的人民教师,你首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自我的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师
我自我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:仅有当学生理解了你这个人,才可能以主动的态度理解你的教育。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习本事。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在简便的环境中学会学习。
教师述职报告的总结篇2
一个学期来,我在高一数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流。那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。主要做了这些工作:
(一)优化课堂教学环节,做好高一数学知识教学,向课堂45分钟要效率
1.立足于新课标和新教材,尊重学生实际,实行层次教学。
高一数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式、圆锥曲线等,对高一学生来讲确实困难较大。因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏。在知识导入时,多由实例引入。在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本。在难点知识讲解上,从学生理解和掌握的实际出发,对教材作必要层次处理和知识铺垫,并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
2.重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力。
高中数学比初中抽象性强,应用灵活,要求学生对知识理解要透,应用要活,不能只停留在对知识结论的死记硬套上,在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应用的灵活性,而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进思维能力的提高。
3.重视培养学生自学能力,变被动学习为主动学习。
我在教学中注重“导”与“学”,“导”就是我在学生自学时做好引导,开始我列出自学提纲,引导学生阅读教材,怎样寻找疑点和难点,怎样归纳,怎样尝试做练习,然后逐步放手;“学”就是在阅读教材的基础上,使学生课前做到心中有数,上课带着问题专心听讲,课后通过复习,落实内容才做习题,作业错误自行订正,这样使学生开动脑筋,提高成绩,而学生有了自学习惯和自学能力,就能变被动为主动学习。
4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯,提高学习的自觉性。
高中数学概括性强,题目灵活多变,只靠课上听懂是不够的,需要课后进行认真消化,认真总结归纳。我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。为此,我在教学中,抓住时机积极培养。在单元结束时,帮助学生进行自我章节小结,在解题后,积极引导学生反思:思解题思路和步骤,思一题多解和一题多变,思解题方法和解题规律的总结。由此培养学生善于进行自我反思的习惯,扩大知识和方法的应用范围,提高学习效率。
(二)加强学法指导,培养学生良好数学学习习惯
我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一,因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础。我具体是这样做的:
①引导学生养成认真制定计划的习惯,合理安排时间,从盲目的学习中解放出来。
②引导学生养成课前预习的习惯,并布置一些预习作业,保证学生听课时有针对性。
③引导学生学会听课,要求积极思考,做好适当的笔记,尽量理解;
④引导学生养成及时复习的习惯,课后要反复阅读课本,回顾课堂上老师所讲内容,强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。
⑤引导学生养成独立作业的习惯,要独立地分析问题,解决问题。切忌有点小问题,或习题不会做,就不加思索地请教老师同学。
⑥引导学生养成系统复习小结的习惯,将所学新知识融会贯通。
⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯,以进一步充实大脑,拓宽眼界。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。
(三)重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质
我在教学中,注意运用情感和成功原理,调动学生学习热情,培养学习数学兴趣。我首先深入学生当中,从各方面了解关心他们,特别是学困生,帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题,给他们讲数学在各行各业中的应用,使他们提高认识,增强学好数学的信心,鼓励他们主动参与数学活动,尝试用自己的方式去解决问题,发表自己的看法。
在提问和布置作业时,从学生实际出发,多给学生创设成功的机会,以体会成功的喜悦,激发学习热情。由于高中数学的特点,决定了高一学生,特别是在学习中的困难大挫折多。为此,我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,使他们善于在失败面前,能冷静地总结教训,振作精神,主动调整自己的学习,并努力争取今后的胜利。
总之,在高一数学教学阶段,分析清楚学生学习数学困难的原因,使学生尽快适应新的学习模式,从而更有效、更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力。在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让学生听懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教学水平。
教师述职报告的总结篇3
各位领导、各位老师:
新的一年又匆匆结束了,在这眨眼之间我们又增添了许多白发和辛酸,也增添了许多令人难以忘怀的欣喜与遗憾。首先,欣喜的是我们史无前例的增加了三十多名新秀,使我们的队伍得以史无前例的欣欣向荣的壮大,与此同时,我们也有了像样的令人扬眉吐气的办公教学大楼,这也是我们长期身处土山烂房中的人们的期盼;遗憾的是我们对诸多工作做得还远远不够。为了在下一个新的一年里能更好的工作,做出更多的成绩,我们必须回顾和总结已过去的岁月,找出已出现的弊端,琢去白玉中的微瑕;发掘已显现的光点,使彩虹更为灿烂。为此,现将我在这一年中的工作做一番深刻反思。在已走过的岁月里,我做到了:
一、扎实工作,爱岗敬业。
我虽为老教师,但多年来因所处岗位的特殊性,使我在教学上的经验非常有限,但我牢记古训“业精于勤”“勤能补拙”。在工作中,我时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教。为办好使人民群众满意的职业教育而不懈努力。
首先,本人无论在代数学课时,还是在代化学课时都天天坚持早到晚归,认真备课,认真批改作业。特别是本学期中经常挤出时间下载教学视频,最大限度的弥补在化学教学中无化学实验的缺憾,最大程度的提高学生的学习兴趣。好多时间下载的视频不能直接使用,我中午不休息,下午不回家,进行编辑。为了编辑好一个视频,往往要下载好多编辑软件。每个视频要编辑好多回才能完成,因为好多资料往往带有病毒,需要重新下载编辑。
其次,把学校工作的好与坏作为我自己的荣辱观。在这一年中,我总是把学校网络作为我的生命线,力争为大家提供最好的网络使用环境。无论谁的计算机有问题,我都不讲任何条件,以最快的速度修理,为广大教师的教学使用提供了大力的优质服务。例如,我们学校从上面到下面搬了两次家,处理了两次网络。在这两次网络的沟通中都是我主动工作地,哪次的工作都不是由领导安排我去做地。在需要加班时,我都是主动加班。例如在架设各办公室网络时,我主动找各办公室的钥匙,利用中午或下午休息连接网络。在架设学生宿舍电灯,教室电路,校园广播和音乐打铃设置与管理中都是利用休息时间。其中校园广播与音乐打铃使我吃尽了苦头。近年来,我有病很少请假,尤其是今年10月底,甲流感最严重的时候,因工作环境寒不避风,我患了重感冒,最严重的时候,我萎靡不振全身发烧至38度多,整天眼泪鼻涕流个不停。在我们同一个办公室中有五人,其中四人因重感冒请假。因银科请假,校园广播、电脑打铃和网络无人顾及,我只好坚持上班。我因得不到即时休息,使我的感冒延续了两星期多才有所好转。患病期间,我天天盼望银科早日出现,仿佛等待了好几个年成,就像红卫兵盼望_一样,可是,等到他出现的时候,我的病情已大为减轻。搬入新楼后,为了让老师们能尽快使用上投影仪;为了让学生们能尽快看上教学视频,我一人站在铝合金梯子上用绳子把幕布和投影仪掉上去安装。我的体重接近一百公斤,一个人在很不习惯的三角梯子上作业,是可想而知的。除此之外,还有各种打印排版、复印教案和其他工作的事项,有时使人焦头烂额。但是,无论怎样的困难,我总是积极面对,从未怨天尤人。
此外,在教学以外的工作中积极参与出谋划策,先后参与了楼房涂料设计,多功能大厅线路设计,还查处了几期楼房施工违规配料行为,提高了楼房修建的质量系数。在学校修建中,虽然很多工作并非属于我的工作范围,但只要学校需要,我还是不分昼夜,不分节假日,随叫随到积极参与。
二、努力学习,不断提高自身素质
俗话说:“三人行,必有我师。”我把学习、研究别人的教学经验作为自己的追求目标,在工作中抽时间上网搜寻讲课视频和教学经验方面的论文,上课时站在教室后门听其他老师讲课,通过学习研究使自己不断吸收先进教育思想和教学理念,取他人之长补己之短,丰富自己的人文素养,提升教育教学能力。在行为上,力争为年轻教师做表率作用而努力奋斗。
虽然本人在各个方面进行了最大限度的努力,但仍然存在诸多不足之处。首先总觉得自己知识贫乏,不能与大家相比,特别是年轻新秀与经验丰富的老秀,在他们的眼中充满着知识的热浪,充满着生活的激情。在他们身上有我渴望的东西,有我学不到的东西,使我望尘莫及。我必须加强努力,奋力追赶广大新老同仁,汲取你们的优良作风与丰富知识来弥补我的千疮百孔。
此致
敬礼!
述职人:___
教师述职报告的总结篇4
我是__中学小学部__,自20__年参加工作,至今有20年的教龄,于20__年获得小学高职称(一级教师)现已_个年头,在这些年中,我凡事都认认真真脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的工作。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想认识。
认真学习国家教育教学方针,在思想上和行动上与党保持高度一致,在工作中我始终不忘人民教师的伟大使命--爱学校、爱学生。工作任务重,工作量大,我从无怨言,默默工作,尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。
作为一名党员,我始终严格要求自己,通过政治思想,学术水平,教学管理能力的不断提高,来塑造自己的行为。
二、教学工作。
在教学工作方面,尽管教学任务很重,但我始终坚持多学习,多听课,取断取长补短,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的教学信念是:决不打无备之战。在20__年区班班通现场会中执教《平均分》受到与会领导和老师的好评。
近年来,主要担任数学、体育教学及班主任工作。在数学教学中我始终把差生的帮辅教学工作看做重头戏,因为一个班级里面总存在个性差异,有尖子生和后进生。
对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们”看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:”老师都那么有信心让他们会学好,我们同样有信心。”
总之,我的信念是不让一个学生掉队。在我的不懈努力下,近几年的教学成绩一直在同级部第一名,所带的班在各项比赛和活动中成绩优异,并被区教育局评为幸福班级。
三、领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常与班干部谈心交流,及时了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学们学习的榜样。积极开展班级活动,在20__年4月我们班的亲子活动“青青农场采摘活动”接受了电视台的采访。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、业务提升方面
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
这些年来,我积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。
自从20__年我参加了__区卓越教师培养活动,从倾听专家的先进的教学理念和教学方法到与专家同课异构,从小草根的课题研到专家对我们课堂的诊断,从外出学习名校的教学经验到撰写每周一篇的教育心得和读书笔记,最后再到教学主张的提炼,我虽然还未鉴定通过,我仍然感到非常成功,因为在这几年的学习中,我收获了,收获了新的教学理念,收获了不同的教学艺术,收获了如何进行课题研究以及撰写教学论文……
另外,在20__年的5月份我还参加了__市骨干教师培训。我想,通过这些机会,我学习了他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。我会用这些先进的教学理念和教学方法,高质量地完成教育教学工作任务,努力推进教育创新,在教学改革、教育教学研究中做一个有创新精神的人,做一个有扎实学识人。
六、主要成绩。
本人有较强的组织能力和管理能力,近些年来,能与其他教师团结协作,共同努力,所以在学校一直都受到领导的器重和认可,通过自己的努力和各位领导、同事的帮助,也取得了些成绩。
点滴的成绩只能代表过去,在今后的教学工作中,我将以更高的`标准要求自己,以更优的实绩激励自己,加倍努力工作,在教育这片沃土上驰骋奋进!
教师述职报告的总结篇5
本人于20xx年评定为小教高级。对照职称评定要求,申报评定中学高级教师。现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。
二、教育工作
本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任,在教育工作中,我能从学生的角度出发,针对学生的心理特点,激发和鼓励他们,通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育,使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色,我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20xx年5月,在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命,安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”,辅导主题活动,被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。三、教学工作
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表,为学生的一生发展奠基”作为已任,把向学者型的名师学习作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,积极落实每一节课的教学目标,力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力,培养学生的审美素养和积极的生活态度,学会学习,幸福生活。任职以来,经常看一些教育刊物和上教育网站,及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课,从中发现自己的不足,以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动,学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研
教育科研是教育教学发展的第一生产力,是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展,教育科研要先行。因此,我始终坚持:以教科研为第一抓手,全力做好教育科研工作,希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作,促进自身的尽快成才。为此,我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训,积极参加学校组织的课题研究,抓住机遇,把问题当作课题,以课堂作为研究的主阵地,发挥科研对教学的指导作用。20xx年我积极参加了区级课题,并踊跃上好课题实验公开课。同时,我还经常撰写论文,不断总结教学心得。其中在上发表,发表于,发表于,获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖,一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的的课题研究活动。总之,二十年的教学生涯,有笑有泪,有喜有悲,成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,努力把工作做得更好,争做学者型名师。
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