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2022大学生批评与自我批评总结5篇

2024-12-16 18:25:07 工作总结 46人已围观

简介发言稿是为了阐述观念事先准备的一种书面文稿，一篇不错的发言稿，需要吸引听众，使听众能够听进去。以下是办公达人网小编精心为您推荐的2022大学...

发言稿是为了阐述观念事先准备的一种书面文稿，一篇不错的发言稿，需要吸引听众，使听众能够听进去。以下是办公达人网小编精心为您推荐的2022大学生批评与自我批评总结5篇，供大家参考。

2022大学生批评与自我批评总结5篇

2022大学生批评与自我批评总结1

做批评与自我批评的“勇士”

随着第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育临近尾声，各级党组织紧锣密鼓筹备召开专题组织生活会。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真检视问题，坚持实事求是，用好批评和自我批评锐利武器，保证高质量开好专题组织生活会。

批评与自我批评是我党解决思想和作风问题的有力武器。敢不敢批评与自我批评、能不能批评与自我批评、愿不愿批评与自我批评，是检验党员干部党性修养、精神境界、工作作风的“试金石”。不可否认，现实中，一些党员干部奉行“好人主义”，开展批评与自我批评“隔靴搔痒”、“蜻蜓点水”，对待领导“放礼炮”，对待同事“放哑炮”，对待自己“放空炮”，以成绩代替问题，以表扬代替批评，组织生活的“辣味”越来越淡，“甜味”越来越浓，批评与自我批评失真失效。

开展批评与自我批评，是为了发扬党内民主，查摆党员干部思想和工作中存在的问题，进一步纯洁党性、改进工作、增进团结。有的党员干部不敢大胆开展批评和自我批评，自我批评怕“丢面子”，批评上级怕“穿小鞋”，批评同级怕“伤和气”，批评下级怕“丢选票”。这种“怕”的心理，实质上还是党性不强、作风不硬的表现。在即将召开的专题组织生活会上，党员干部要放下包袱、轻装上阵，敢于动真碰硬、红脸出汗，做批评与自我批评的“勇士”。

“敢”字当头，从谏如流，直面问题不退缩。在我们党内，党员不分职务大小、地位高低，一律以“同志”相称，这就为开展批评与自我批评、保证组织生活会高质量奠定了基础。习近平总书记说：“开展批评和自我批评需要勇气和党性。”党员同志要拿起批评与自我批评的武器，向“问题”开炮，消除一切思想障碍，大胆开展批评，直面问题，不吐不快。党员干部尤其是领导干部要带头开展批评与自我批评，认真倾听不同的意见，虚心接受他人的批评，营造更加民主团结的氛围。

“真”字为要，实事求是，查摆问题更深入。有道是，灯不拨不亮，问题不摆不明。批评与自我批评的核心就是查摆问题。党员干部要实事求是地查摆问题、客观公正地评价同志。一切以维护党的利益出发、以维护党内团结为重，不参杂个人喜好，不宣泄个人私愤，发现问题要实，剖析问题要深，一是一，二是二，以理服人，以事论事，切忌乱“扣帽子”、乱“打棒子”、乱“抓辫子”，做到对党负责，对同志负责，对自己负责。

“诚”字托底，闻过则喜，整改问题重实效。人非圣贤，孰能无过;过而能改，善莫大焉。共产党人有海纳百川的宽广胸怀和知过能改的坚定意志。毛泽东同志说：“不管是什么人，谁向我们提出都行，只要你说得对，我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”党员干部要开诚布公、开门纳谏，摒弃私心杂念，以“闻过则喜、过则能改;有则改之，无则加勉”的心态对待批评意见，用虚心诚肯换取信任，用实际行动落实整改。

党员干部要勇于开展批评与自我批评，才能清除思想之垢、纠正行为偏差，保持党性纯洁，我们的组织生活才更有“滋味”、更有实效。

2022大学生批评与自我批评总结2

批评与自我批评要多一些“真”味道

近期，中纪委、中组部、中央主题教育领导小组印发通知，要求各地区各部门各单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。过去也列席过一些党组织的专题民主(组织)生活会，总感觉做戏的成分较重，避重就轻、华而不实、效果寥寥。专题民主(组织)生活会要取得良好效果，必须认认真真开展好批评与自我批评，让批评与自我批评多一些“真”味道。

查找问题要“真”。“见己不是，万善之门”。党员干部要有敢于亮短揭丑的决心和勇气，有“君子闻过则喜”的胸怀，有“吾日三省吾身”的态度，真心实意地深入查找班子的问题、自己的问题和班子成员的问题。查找问题要真实精准、有理有据，不能捕风捉影、无中生有;查找问题要实实在在，不能避重就轻，更不能有意识地去挑一些无关痛痒的问题来应付交差;查摆问题定性要准确，既不能不负责任地夸大其词、上纲上线，也不能无原则地大事化小、小事化了。要真心真意地从主观上深刻分析产生问题的原因，不要简单地把问题都一股脑儿地归因于客观条件。要真心实意、诚诚恳恳地与班子成员和党员同志交心谈心，深入沟通、增进理解、互相勉励、共同进步。

开展批评要“真”。在专题民主(组织)生活会上，要本着对自己负责、对同志负责、对党的事业负责的态度认认真真地开展好批评与自我批评，敢于较真碰硬。首先，自我批评要较真碰硬，把自己的问题藏起来既不利于自己的成长进步，更不利于推进本职工作和党的事业。要敢于亮短揭丑，不要怕丢丑，要刀刃向内，勇于自我解剖、自我革命。其次，班子成员之间的相互批评要有“辣味”，相互批评要敢于打开情面，指出问题要见人见事、一针见血、较真碰硬，只有每个人都襟怀坦白，互提批评意见时才能够无私无畏、“辣味”十足，决不能因为要照顾彼此的“面子”而遮遮掩掩、躲躲藏藏、闪烁其词、虚与委蛇、不痛不痒，把专题民主(组织)生活会搞得一团和气、索然无味。要坚决杜绝批评与自我批评中的形式主义，让大家都“红红脸、出出汗”，在扎实有效的批评与自我批评中“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

整改落实要“真”。“人恒过，然后能改”“知错能改，善莫大焉。”有了缺点和错误并不可怕，可怕的是知错不改，在错误的道路上越走越远、越陷越深。召开专题民主(组织)生活会的目的就是要找出问题、修正错误、解决问题。因此，问题整改贵在真抓落实，决不能装样子、搞形式、走过场，决不能只是做一些表面文章来糊弄组织和人民群众。要建立问题台账、制定整改措施、明确整改时限，“真”抓整改、狠抓落实。整改措施要有效，整改发力要精准，整改推进要有序，边查边改、即知即改，要坚持不懈、善始善终，不能够浅尝辄止、虎头蛇尾，要在持续不断的真抓真改中不断修正自我、完善自我、提升自我，要在真实有效的整改落实中推动党的建设和各项工作不断迈上新台阶。

2022大学生批评与自我批评总结3

莫让“APP”变成“挨批评”

科技革命带来的“网络化”走进千家万户，社会治理创新造就的新一轮“网络化”产品创新占领了更广泛的受众用户群体，而这创新中的典型便是移动客户终端“APP”，社情民意、精准扶贫、环境保护、新闻娱乐等不同类型的“APP”占领了手机的绝大部分内存，研究开发新品“APP”成了当下的一种潮流和时尚。

移动客户终端的开发，倒逼内容革新，客户终端应运而生，网络内容迎来新一轮爆炸式增长。新闻、娱乐、政务等主导者纷纷在新领域开拓荒地，分地域、分行业开发的“APP”数量迅速攀升。与时俱进，顺应时代发展潮流，是中国共产党人的优秀品质。科技革命带来的成果被运用到方方面面，政务类客户终端就是党委政府适应新的时代发展潮流而做的适时改变，因而环保、扶贫、社会治理等方面的终端不断增多，基层党员干部手机的内存不断缩小，多个内容相似、功能雷同的客户终端，呈现“混战”局面。

数量增加，不一定会带来质量下滑，但管理不善，却会给降低质量带来不可逆影响。政务类“APP”的开发和使用是为了使广大群众得到实惠、为党员干部办事节约时间，有的单位却盲目开发，装填“政绩”，最后开发的产品功能类似、基层党员干部任务繁重，浪费了巨大的财力物力人力。这一情况的出现，给“政务改革”提供了良好契机。2019年，中央根据实际情况，确定2019年为“基层减负年”，切实为基层党员干部减轻负担，这其中重要的一个板块就是精简移动终端，解绑时间和精力，投入到“为民服务”中。

“检视问题，克服缺点”是我们党自我革新的重要特征，也是我们党完成自我肌体清理、强健体魄的重要方式。精简种类、整合内容是政务类“APP”“改革”的必须路径，一些同行业同领域同功能的客户终端被整合，一些徒增负担的客户终端被弃用，为基层党员干部的精力和时间腾出空隙。一系列的措施和规定也给政务类“APP”开发明确了“硬杠杠”，戴上了“紧箍咒”。

日趋复杂的国内外形势、风险挑战并存的奋斗时代，催动着工作创新，一部分工作创新给客户终端上线形成了必要条件。新形势下的政务类产品开发，遵循的首要原则是“需求”和“品质”，越来越严的要求，越来越高的标准，使得新一轮政务类“APP”开发很难陷入窠臼，但难保会有一部分单位会趁着制度“空挡”，在面子“政绩”上大做文章，给广大干部群众徒增负担，变成众所不纳的对象，甚至“挨批评”，广受诟病。因而，各地各部门要强化本领域本行业监管，认真督查整肃风气，决不允许乱开发、乱作为出现在政务类“APP”开发之中，为干事创业营造风清气正的良好氛围。

“利民之事丝发必兴，厉民之事毫末必去。”科技成果运用到工作中是为了提高办事效率、提升品质，政务类“APP”开发必须按照实际需求，绝不能让新开发的产品自诞生之日起就不合实际，要多方讨论、论证，将“方便工作、服务群众”放到最大化，切实为党员干部减负，增强广大群众获得感、幸福感。

2022大学生批评与自我批评总结4

面对批评你选择谁?

大多数人，都是喜欢听好的。若听到反对意见，或者被人当面批评，心里恐怕都是不舒服的，甚至恼怒。

比如因“贞观之治”而被称为一代明君的李世民，遭到魏征当面批评后，怒气冲冲回到后宫说：“总有一天，我要杀死这个乡巴佬!”又如原全国政协副主席苏荣，主政江西时，不顾实情，大搞“一大四小”造林运动。当某市一位主要领导在会议上公开反对“一大四小”时，苏荣大为光火，下令让有关部门调查此人。结果查了很久，没查出什么问题。

唐太宗听到批评后，忿然作色，但听了长孙皇后的劝说，更加信任魏征，依然从谏如流。苏荣听到反对意见，也是怒气冲天，但他不思悔改，反而打击报复提意见者。

面对批评，一样恼火，结果迥异，你选择谁?

中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组下发的《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》提出：自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想。相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。面对批评，甚至是比较刺耳的批评，被批评者应该采取什么样的态度呢?

批评的话，向来是不好听的，带刺的，即使用很温和的语言提出，也是让很多人难以接受的。然而，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。批评的背后，蕴含的是领导，是同志们，对你浓厚的关心和爱意。他们期望你反思不足，改正错误，避免进一步滑向深渊。邓小平同志说：批评的目的是为了帮助同志。习近平总书记也强调：批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。认识到了这一点，即便当面恼火，也会欣然接受，并感激、感恩批评者。倘若听不进反对意见，把他人善意的、好心的提醒和批评当做耳旁风，甚至心生怨恨，必然像苏荣一样，走向自我毁灭。

朱熹的叔父朱牟在《曲洧旧闻》中，记载了这样一件事：宋仁宗经不起张贵妃多次闹腾，下旨让张贵妃的伯父张尧佐任宣徽使。对此，包拯慷慨陈词，极力反对，吐沫星子都喷到皇帝脸上了，仁宗只好收回旨意。回宫后他边用袖子擦脸，边对张贵妃说：这个老包拯，说话这么大声，唾沫喷了我一脸。你只知道要宣徽使，难道不知道包拯是御史中丞吗?不仅如此，包拯去世后，仁宗还亲自到家中吊唁，并派人将包拯灵柩护送到合肥。一个几千年前唯我独尊的皇帝，对言辞激烈的批评，尚能从善如流，倍加爱护，难道我们新时代的党员干部，还不能从中借鉴思悟吗?

2022大学生批评与自我批评总结5

上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民主生活会。在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后，我进一步地看到自己的不足与缺点。

自从来到湖经后，虽然中间我有过退缩，但是在这个积极向上的集体中，我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助，为自身进一步加强党性修养，提高政治素质起到了积极的作用。

在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：

一、存在的主要问题

1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。

4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重的后果。

二、产生问题根源

1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。

2、不够深入，不能举一反三。就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。